Tras el receso invernal, se reinicia el calendario escolar
El calendario de la provincia, acordado a nivel nacional en el Consejo Federal de Educación, establece 188 días de clase. La secretaria general de la ATECh, Estefanía Aguirre, sostuvo que “para quienes queremos a la escuela, volver al lugar de trabajo siempre es muy importante”.
Tras el receso invernal que se extendió desde el 13 y hasta el 24 de julio, las instituciones educativas de la provincia, de todos los niveles del sistema, reanudarán este lunes 27 el calendario escolar.
Tal como se estableció a principio de año en el Consejo Federal de Educación, luego de un acuerdo entre todos los Estados provinciales y la cartera educativa nacional, el calendario escolar único para este año se fijó en 188 días de clases.
De ese modo, se inicia mañana el último tramo del ciclo lectivo cuyo cierre está previsto para el 18 de diciembre, para todos los niveles.
En tal sentido, la secretaria general de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATECh), Estefanía Aguirre, sostuvo que los docentes se encuentran deseosos por volver a las aulas.
Además expresó que el calendario escolar único “viene cumpliéndose de manera normal, más allá de algunas situaciones específicas que generan inconvenientes que son resueltas de manera inmediata”.
“Más allá de la cantidad de días, que es muy importante, entendemos que es primordial hacer hincapié en la calidad y esa calidad no solo tiene que ver con la cantidad de días de clases, sino también con todo lo que hacemos dentro de la escuela, todo lo que compartimos”, señaló la representante del gremio docente.
“La escuela se convirtió en un espacio más humano, de mayor comprensión, de intercambio con nuestros niños y jóvenes. La escuela no solo se limita a dar un aprendizaje meramente curricular sino también se vincula con la solidaridad, los valores, con temas de actualidad, como decirle basta a la violencia de género”, dijo Aguirre.
En tal sentido hizo referencia a que muchos jóvenes que transitan por la Educación Secundaria en pocos días experimentarán su primera participación en un acto eleccionario de la vida democrática del país.
“Ellos están con muchas ganas de comenzar, compartir sus expectativas, conversar con sus docentes, porque no se trata de enseñarles solo a ir a un cuarto oscuro sino que la cuestión es más profunda: se trata de profundizar sobre qué es la democracia y cuál es la importancia de sostenerla y cuidarla, promoviendo proyectos que estén en sintonía con los pensamientos que cada uno tenga”, expresó.
De esa manera, la dirigente sindical expresó el deseo de los docentes de regresar a las aulas al entender que “todo aquel que ama su trabajo está ansioso y esperando reencontrarse con los estudiantes; para quienes queremos a la escuela, volver al lugar de trabajo siempre es muy importante”, dijo.
Derecho a la educación
En tanto, el Ministerio de Educación destacó la importancia de que las niñas, niños y adolescentes, como sujetos de derecho continúen accediendo al servicio educativo sin alteraciones, como viene ocurriendo.
“Los adultos somos los garantes de los derechos de niñas, niños y adolescentes, tal como lo establece la Ley Nacional 26.061 y, al mismo tiempo, directivos y docentes, como funcionarios del Estado que son, y como adultos responsables frente a las familias, deben observar que ese derecho a la educación no sea alterado”, dijo la subsecretaria de Coordinación Técnica Operativa de Instituciones Educativas y Supervisión del Ministerio de Educación, Gladys Harris.
En ese aspecto, la funcionaria destacó el nivel de cumplimiento que tiene en Chubut el calendario escolar y resaltó la importancia de que continúe su normal desarrollo, para no afectar la calidad educativa.
“De existir anomalías deben ser informadas de inmediato por vía jerárquica para que el Ministerio de Educación rápidamente tome las medidas administrativas que por derecho corresponden para proteger un bien jurídico tutelado superior, como es el de aprender y que el Estado tiene la obligación de garantizar”, indicó Harris.
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